Pré-master

Cette option consiste à focaliser ses enseignements et ses expériences académiques et professionnelles sur une zone géographique. Six parcours sont proposés pour découvrir les spécificités culturelles de ces territoires et mieux comprendre leurs enjeux économiques :

• parcours USA (cours dispensés en anglais): Au premier semestre sera étudiée la littérature américaine contemporaine, avec le multiculturalisme qu’elle comporte. Le cours du second semestre sera orienté vers Hollywood, dans une perspective historique et économique de ses films marquants.

• parcours Via Hispanica (cours dispensés en espagnol): Il s’agira, au travers du premier cours, de proposer une base solide de connaissance sur le cinéma espagnol, de la période qui s’étend de l’après-guerre civile, sous le franquisme, à nos jours. Le cours du second semestre, quant à lui, sera une fenêtre ouverte vers un sous-continent riche et complexe : l’Amérique Latine. Vous pourrez donc découvrir et comprendre ses caractéristiques particulières dans son ampleur, ainsi que sa diversité à partir d’éléments historiques, économiques et culturels.

• parcours Asie management : Vous suivrez le cours « Civilisation Chinoise » ou « Le Japon : une histoire de culture » au premier semestre et « L’Asie du sud-est : un carrefour du monde » ou « New horizon in cross cultural approach » au semestre 2. Ces cours ont vocation à introduire un pays ou une région d’Asie, sous différents angles tels que la culture, l’économie, la géopolitique ou encore l’histoire.

• parcours Deutsch-portal (cours dispensés en allemand) : Ce parcours est composé d’un cours basé sur la présentation de la géographie, de la langue, des personnalités et des spécialités culinaires de l’Autriche, ainsi que d’un cours sensibilisant au thème de l’expressionisme, via des connaissances culturelles s’appuyant sur des films, des tableaux et des textes littéraires de cette période.

• parcours Afrique : Les cours associés à ce parcours sont « Introduction à l’Afrique subsaharienne d’aujourd’hui » (semestre 1) et « Economies africaines » (semestre 2). Le parcours commencera par une présentation d’ensemble des hommes et des Etats en Afrique, puis abordera les questions économiques et le thème des relations interafricaines. Il se terminera par un tableau des évolutions des équilibres géopolitiques actuels.

• parcours Russie et  PECO : Ce parcours a pour but d’étudier la place de la Russie et des PECO dans l’ensemble européen afin de dégager leur singularité par rapport à l’Europe occidentale et montrer l’enchevêtrement d’une grande diversité des peuples, de langues, de religions et de cultures. La dimension économique sera abordée au second semestre.

Des enseignements spécifiques sur la zone sélectionnée vous permettront de découvrir ou d’approfondir vos connaissances et d’affiner votre projet professionnel.
Le choix de cette option implique la sélection d’une 2ème ou 3ème langue vivante obligatoire en cohérence avec la zone choisie : l’allemand, l’espagnol, le russe, le chinois ou le japonais. La pratique de la troisième langue est obligatoire pendant les trois semestres d’enseignements fondamentaux.

Lors de vos choix de séjour à l’étranger, cette option vous permettra d’accéder en priorité aux institutions partenaires de la zone que vous aurez choisie, à résultat académique équivalent.
L’enseignement des parcours thématiques et de la troisième langue vivante sont dispensés et évalués dans les locaux d’Audencia

Cette option consiste à focaliser ses enseignements et ses expériences professionnelles selon trois thématiques transversales : la Responsabilité Sociétale des Entreprises, le Management Public et le Digital. Le choix de ces trois parcours implique un travail de recherche en collaboration avec des enseignants-chercheurs d'Audencia Business School. Ce travail sera étayé par des témoignages professionnels et des études de cas.

L'apprentissage d'une 3ème langue vivante est obligatoire dans le cadre de ces trois parcours.

Le parcours RSE :

Le Parcours Responsabilité Sociétale des Entreprises vous invite à questionner la manière dont les entreprises intègrent le développement durable au quotidien, dans leur stratégie et leurs activités.

Le premier semestre vous permet de mieux comprendre l’articulation entre les défis de société et leur application dans l’entreprise (que recouvre le concept de RSE?, quels sont les outils de mesure et de pilotage?, pour quelles finalités ?).

Le second semestre approfondit les thématiques de la diversité et de l’inclusion dans l’entreprise. Les cours sont tournés vers la concrétisation de la RSE dans l’entreprise, des praticiens sont invités à partager les pratiques de leur entreprise.

Parce que l’intégration des dimensions RSE dans vos fonctions futures est au cœur du projet d’Audencia Business School, vous pourrez, pour aller plus loin, également vous appuyer sur les ressources de la chaire RSE.

Le parcours management public :

Le Parcours Management Public vous permet d’étudier les démarches de management les plus adaptées aux spécificités sociales, organisationnelles et stratégiques du secteur public, et intègre une ouverture sur les questions liées aux nouveaux enjeux de la citoyenneté, à la place de l’Europe dans les conduites de l’action publiques ainsi qu’aux démarches d’analyse et d’évaluation des politiques publiques.

Ce parcours donne un accès privilégié aux spécialisations ou double diplôme dans le domaine du management public

Le Parcours Digital :

A travers ce Parcours, vous approfondirez votre culture digitale et votre compréhension des grands enjeux éco-managériaux associés. Vous serez également en mesure de coder et de mettre en œuvre un site Web, à l’aide de langages simples et d’architectures Web fonctionnelles.

• Connaissance du marché de l’art : Ce cours vise à étudier et analyser les différentes facettes du marché de l’art et ses principaux acteurs.
  
  
• Les défis géopolitiques dans un monde des échanges : L’objectif de ce cours est de comprendre les enjeux géopolitiques actuels et leurs conséquences pour le commerce international.
  
  
• L’histoire de la musique Rock’n Roll : Le but est de mieux comprendre sa place et son rôle dans la société, ainsi que ses liens avec des moments particuliers de l’histoire du Royaume Uni et des États-Unis, comme la guerre du Vietnam, la crise économique des années 1970, les années Thatcher et Reagan,...
  
  
• Regards philosophiques sur le monde du travail : Ce cours propose d’explorer, à travers les textes des grands philosophes classiques, les ponts qu’il est possible de faire entre ce qui se vit aujourd’hui dans les entreprises et ce que les penseurs ont écrit.
  
  
• Fighting inequality with international aid (cours dispensé en anglais) : Beyond the necessary humanitarian and emergency actions by the United Nations and NGOs, one can asked about conception and execution of more sustainable actions. This course is all about international aid (by the EU, World Bank, AFD, etc.)
  
  
• Les nouvelles formes de contestation des entreprises : Ce cours vise à analyser les différentes formes de contestations auxquelles les grandes entreprises doivent désormais faire face, à partir du moment où de nouvelles parties prenantes s’intéressent de près à leurs activités (ONG, groupes radicaux, médias, citoyens) et ont de nouvelles exigences à leurs égards.
  
  
• Les aventures de la couleur : La couleur est au centre de la vie quotidienne, des arts, de la culture, en un mot de l’histoire sociale d’une civilisation. Ce cours étudie, à partir de quelques couleurs choisies pour la pertinence de leur place dans notre culture occidentale, leur histoire, l’évolution de leurs différentes utilisations et significations.
  
  
• L’Antiquité, reine du marketing : Il s’agira de montrer comment la mythologie et les mythes antiques irriguent et structurent notre rapport au monde tant culturel qu’éthique et économique par le lien qu’ils tissent entre présent, passé et futur.

• Débat public : du discours des acteurs à la construction des opinions : Ce cours vise à étudier, à partir de thèmes associés à notre société, la formation de l'opinion qui se forme dans la confrontation, la controverse. Il s'agit de construire une argumentation qui structure la pensée.
  
  
• Mondialisation et culture : Il s'agira de sensibiliser à la complexité d'un monde multipolaire, dont les enjeux géopolitiques et les stratégies commerciales et industrielles sont multiples, à la faveur du processus de globalisation des échanges et de la multiplication de pays émergents dotés de nouveaux modèles de développement au sein desquels les variables socioculturelles jouent un rôle primordial.
  
  
• Pensées politiques contemporaines : Ce cours propose de présenter les différents courants de pensées politiques qui ont influencé l'histoire contemporaine : l'influence du reaganisme, du thatchérisme et des courants de la pensée contestataire (fondamentalisme islamique, altermondialisme...) ainsi que des courants terroristes.
  
  
• Cinema and genre (cours dispensé en anglais) : To introduce the notion of genre to classic cinema, to analyse the major genres within the medium and to contrast an approach based on genre with that of the author theory.
  
  
• Managing business and trade secrets (cours dispensé en anglais) : Secrecy is a fundamental part of company life, right from the inception to the most complex inter-organizational relationship. One fundamental difference between knowledge management and secrecy management, is that knowledge thrives upon sharing while secrets die when shared and exposed.
  
  
• Quelles stratégies économiques au XXIème siècle : Ce cours vise à présenter les nouvelles dynamiques et visions qui influeront la vie des entreprises, en comprenant les outils de la prospective et en découvrant les opportunités de carrière sur des secteurs économiques émergents.
  
  
• Les odeurs de l’argent : Il s’agira de comprendre comment les représentations artistiques et culturelles de l’argent disent un rapport social à l’argent à travers sa mise en scène.
  
  
• Les musées face à la critique du colonialisme : Ce cours examine les liens que les institutions muséales entretiennent avec le passé colonial, en observant comment les musées d’art et d’anthropologie sont confrontés aux demandes de restitution des œuvres par les pays anciennement colonisés.